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高中物理编辑
(浙江新高考专用版)2019-2020学年高中物理第十二章机械波2波的图象教案新人教版选修3-4
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2010 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/8/12 16:37:12
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    资源简介
    2 波的图象
    知识内容
    选考要求
    课时要求
    波的图象
    b
    1.理解波的图象中横轴与纵轴的物理意义.
    2.知道简谐波的图象是正弦曲线,知道波的图象的物理意义.
    3.知道波的图象与振动图象的联系和区别.
    4.能根据波的图象和波的传播方向来判断质点的振动方向;能根据波的图象中某一质点的振动方向判断波的传播方向.
     
    一、波的图象的画法
    1.建立坐标系
    用横坐标x表示在波的传播方向上各质点的平衡位置,纵坐标y表示某时刻各质点偏离平衡位置的位移.
    2.描点
    把平衡位置位于x1x2x3,…的质点的位移y1y2y3,…画在xOy坐标平面内,得到一系列坐标为(x1y1)(x2y2)(x3y3),…的点.
    3.连线
    用一条平滑的线把各点连接起来就是这时波的图象,有时也称波形图,简称波形.
    二、正弦波
    如果波形是正弦曲线,这样的波叫做正弦波,也叫简谐波.
    三、波形图与振动图象
    1.波形图表示介质中的“各个质点”在“某一时刻”的位移.
    2.振动图象表示介质中“某一质点”在“各个时刻”的位移.
    1.判断下列说法的正误.
    (1)波的图象反映的是某一时刻介质中各质点的位移情况.( √ )
    (2)从波的图象可以知道各质点振动的振幅.( √ )
    (3)在不同时刻波的图象有可能完全相同.( √ )
    (4)振动图象的图线实质是振动质点所经过的路径形状,波的图象的实质是某一时刻各个质点的连线形状.( × )
    2.一列沿x轴正方向传播的横波在某一时刻的波形图如图1所示,由图可知质点的振幅A________cm,此时质点P的运动方向向________(填“上”或“下”),加速度方向向________(填“上”或“下”),且速度在________(填“增大”“减小”或“不变”),加速度在________(填“增大”“减小”或“不变”)
    1
    答案 10 上 下 减小 增大
    一、波的图象
    如图所示是横波的演示仪,左图中各质点处在平衡位置,右图是机械波向右传播时某时刻各质点的位置.在右图中,若以第一个质点所在平衡位置为坐标原点、以各质点所在的平衡位置为x轴,取向右为正方向,质点振动的方向为y轴,取向上为正方向,建立坐标系,并把各质点用平滑的曲线连接起来,这就是波的图象.思考下列问题:(1)画出这个图象.(2)某个质点的横、纵坐标表示什么意义?(3)整条图线有什么物理意义?
    答案 (1)
    (2)横坐标表示质点的平衡位置,纵坐标表示该时刻质点离开平衡位置的位移.
    (3)表示该时刻各质点离开平衡位置的位移.
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