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高中语文编辑
2019年高考语文专题14分析环境描写作用(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小297 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2019/9/20 16:47:52
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    资源简介
    【母题来源】2019年高考新课标全国Ⅲ卷
    【母题原题】
    【2019年高考新课标全国卷】阅读下面的文字,完成问题。
    到梨花屯去
    何士光
    这故事开场时是颇为平淡的,只是后来,马车快要进梨花屯,而两个乘客也沉默时,回过头来看一看,兴许才有一点故事的意味……
    一辆马车从白杨坝出来,车夫是个老人家。在一座石桥旁,他把一个中年人让到车上来。看得出,这是位下乡干部。
    天色好晴朗。水田还没有栽上秧子,但包谷已长得十分青葱,初夏的山野,透露着旺盛的生命力,叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了,爬坡了,又拐弯了,又爬坡了。不时有布谷在啼叫,车上的人似乎打起盹来了。
    不知过了多久,马车停住。打盹的干部猛地抬头,看见有人正上到车上来。
    “啊,谢主任?”来人犹豫地打招呼,似乎有些意外。
    “是……老赵同志?”谢主任嗫嚅了一下,也有些突然。
    车抖了一下,从横过路面的小小水沟上驶过。
    谢主任把香烟掏出来,递一支给老赵:“去梨花屯?”语气中有和解的意味。
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