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初中地理编辑
(新人教版)2018-2019学年七年级生物下册第二章人体的营养第二节消化和吸收教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中地理
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小317 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/9/9 15:09:03
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    资源简介
    教学目标
      知识目标
      1.描述人体消化系统的组成。
      2.概述食物的消化和营养物质的吸收过程。
      能力目标
      1.运用实验探究馒头在口腔中的变化,并得出合理的结论。
      2.尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。
      3.分析小肠的结构与功能的关系,说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。
       ●教学重点
      1.概述食物的消化和营养物质的吸收过程。
      2.小肠的结构和功能相适应的特点与消化吸收的关系。
       ●教学难点
      1.运用实验探究馒头在口腔中的变化,并得出合理的结论。
      2.尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。
      3.分析小肠的结构与功能的关系,说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。
       ●教学方法
      探究法、分析法、讨论法。
       ●课时安排
      2课时
       ●课前准备
      1.教师准备:实验探究馒头在口腔中的变化所需实验用品:试管、消毒棉球、镊子、大烧杯、温度计、碘液。消化系统的组成和功能挂图或消化和吸收的动态演示课件。
      2.学生准备:馒头,收集消化与吸收的相关资料。
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